Ao longo destes días, o noso centro converteuse nun espazo de encontro, aprendizaxe e convivencia no que o alumnado compartiu experiencias, descubriu novas culturas e traballou conxuntamente arredor dun obxectivo común: mellorar a comunicación, fomentar a inclusión e construír relacións baseadas no respecto e na empatía.
etwinning CORE: conectar voces, crear futuros
O proxecto CORE nace coa intención de desenvolver as habilidades comunicativas do alumnado en diferentes contextos, tanto presenciais como dixitais, e de explorar a comunicación como unha ferramenta fundamental para previr a discriminación e favorecer unha convivencia positiva.
A comunicación asertiva, a expresión verbal e non verbal, a escoita activa e a comprensión intercultural foron os eixes desta mobilidade. A través de actividades colaborativas, os participantes tiveron a oportunidade de reflexionar sobre a importancia de expresar as propias ideas con respecto, escoitar os demais e recoñecer a diversidade como unha riqueza.
O proxecto tamén abordou a eliminación dos prexuízos e da discriminación por razón de xénero, relixión, orixe étnica ou discapacidade, promovendo unha escola na que todas as persoas poidan sentirse aceptadas e valoradas.
Aprender xuntos a través da comunicación
Durante a semana, os estudantes participaron en actividades deseñadas para favorecer a interacción entre os dous grupos, superar as barreiras lingüísticas e crear vínculos a través do traballo en equipo.
As dinámicas de comunicación e os retos lingüísticos permitiron practicar o inglés como lingua común, descubrir novas expresións e comprender que a comunicación vai moito máis alá das palabras: os xestos, as emocións, a linguaxe corporal e a capacidade de escoitar tamén desempeñan un papel esencial nas relacións humanas.
Unha das propostas destacadas foi a creación de pequenos podcasts en inglés. Organizados en grupos mixtos, os estudantes traballaron sobre cuestións relacionadas coa comunicación, a inclusión e a discriminación, preparando e gravando episodios nos que puideron expresar as súas opinións, compartir reflexións e transmitir mensaxes positivas.
Esta actividade combinou a práctica da lingua estranxeira co desenvolvemento da competencia dixital, a creatividade e o pensamento crítico.
Wall of Voices: moitas linguas, unha mesma mensaxe
A diversidade lingüística e cultural tamén tivo un papel protagonista na mobilidade a través da actividade Wall of Voices.
O alumnado traballou con mensaxes relacionadas coa convivencia, a amizade, o respecto e a inclusión, traducíndoas e expresándoas en diferentes linguas: romanés, galego, castelán, inglés e búlgaro.
Frases como “You are welcome here”, “Everyone belongs” ou “Friendship has no borders” convertéronse en pequenas mensaxes de benvida e solidariedade que amosan como as linguas poden unir persoas e culturas.
A actividade permitiu valorar o plurilingüismo, descubrir semellanzas e diferenzas entre as linguas e reflexionar sobre a importancia de construír espazos nos que ninguén quede excluído.
Descubrir a nosa contorna: Verín e Ourense
A mobilidade tamén foi unha oportunidade para achegar os nosos socios europeos á realidade cultural da nosa contorna.
O programa incluíu a participación no Festival Internacional de Curtametraxes de Verín (FIC), unha experiencia que permitiu achegarse ao mundo audiovisual e descubrir o cine como medio de expresión, comunicación e transmisión de ideas.
A visita a Ourense completou esta dimensión cultural da mobilidade, favorecendo o coñecemento do patrimonio e da identidade da nosa comunidade.
Estas experiencias permitiron compartir cos estudantes romanés non só o noso centro educativo, senón tamén parte da cultura, da historia e da vida cotiá de Galicia.
Erasmus+: moito máis ca unha mobilidade
A acollida do alumnado romanés foi moito máis ca un intercambio de actividades escolares. Foi unha oportunidade para aprender a convivir, traballar con persoas diferentes e descubrir que a diversidade cultural non é unha barreira, senón unha oportunidade para medrar.
As experiencias compartidas favoreceron a autonomía, a cooperación, a empatía e a capacidade de comunicarse en contextos internacionais. Ao mesmo tempo, reforzaron o sentimento de pertenza a unha Europa plural, na que a educación e a colaboración entre centros desempeñan un papel esencial.
A mobilidade permitiu tamén dar visibilidade aos valores que inspiran o proxecto CORE: o respecto, a igualdade, a inclusión e a defensa dunha comunicación libre de prexuízos e discriminacións.
Unha experiencia que continúa
A semana chega ao seu fin, pero as aprendizaxes, as amizades e os vínculos creados permanecerán máis alá destes días. Os produtos elaborados polo alumnado e as experiencias compartidas darán continuidade ao traballo iniciado, permitindo difundir os resultados e seguir colaborando cos nosos socios europeos.
Desde o IES Xesús Taboada Chivite queremos agradecer ao alumnado e ao profesorado romanés a súa participación, implicación e entusiasmo, así como a todas as persoas da comunidade educativa que contribuíron a facer posible esta experiencia.
Seguimos construíndo pontes entre culturas, aprendendo a escoitarnos e demostrando que, cando compartimos as nosas voces, podemos crear un futuro máis inclusivo.
CORE – Connecting Voices, Creating Futures.
